Unsere Schule
Die Odenberg-Schule Gudensberg ist das regionale sonderpädagogische Beratungs- und Förderzentrum (rBFZ) und die Schule mit dem Förderschwerpunkt Lernen
Die Schule ist eine Schule mit dem Förderschwerpunkt Lernen. Ziel ist, dass Schüler*innen derart gefördert werden, um an die allgemeinen Schulen wechseln zu können.
Bei uns kümmern uns seit über vierzig Jahren speziell ausgebildete Lehrkräfte um die schulische und sozial-emotionale Entwicklung der Kinder.
Zudem besteht eine enge Zusammenarbeit mit den Gudensberger Betrieben und der Agentur für Arbeit, um den Schülern, nach Erwerb des Berufsorientierten Abschlusses, den Übergang in eine Ausbildung und so den Einstieg ins Berufsleben zu erleichtern.
Kleine Lerngruppen, persönliche Beziehungen zwischen Schülern und Lehrern und die individuelle Förderung jedes Kindes zeichnen das Konzept der Schule aus. „Jeder kann etwas gut“, so lautet der Leitsatz des Schulprogramms, und darauf richtet sich auch die Aufmerksamkeit des Lehrpersonals. „Wir haben hier ein sehr gut funktionierendes Team aus Lehrern, Sozialpädagogin und Betreuungskräften.
Die Odenberg-Schule, als Schule mit dem Förderschwerpunkt Lernen, beschult Schülerinnen und Schüler in kleinen Klassengrößen.
Wir bieten
Wir bieten eine Vielzeit von Angeboten:
- Kennlernwochen zum Schuljahresbeginn
- Individuelle Förderung
- Zugang zu neuen Medien
- Großes Angebot an Sport- & Freizeitmöglichkeiten
- Lernen im Klassenverband
Berufsorientierungsstufe:
- Berufsorientierendes Praktikum (BoP)
- Kompetenzfeststellung mit KomPo 7
- Berufswahlpass
- Betriebspraktikum ab Klasse 8
- Berufsberatung
- Praxistage in Klasse 9 und 10 oder Hinführung zum Hauptschulabschluss
Ganztagsangebote:
- Frühbetreuung
- Lernzeit
- Schülerbücherei
- Attraktive Pausenangebote
- Arbeitsgemeinschaften
- Mittagessen an langen Schultagen
- Fit 4 Future
- Schulgarten
- Computerraum
Eine Sozialpädagogin steht den Schülerinnen und Schülern im Rahmen der Schulsozialarbeit zur Verfügung.
Unsere Schulregeln
Jeder Mensch kann etwas gut. Miteinander – Füreinander.
- Jeder hat das Recht auf einen respektvollen Umgang.
- Jeder hat das Recht auf ungestörtes Arbeiten und Lernen.
- Ich gehe achtsam mit Materialien und Gegenständen um.
- Ich höre auf Anweisungen.
- Ich gebe mein Bestes.
Unsere Schulordnung
Verhalten im Unterricht:
- Wir zeigen freundliches Verhalten im Umgang miteinander.
- Wir respektieren andere Meinungen.
- Wir sind hilfsbereit und unterstützen Schwächere.
- Wir beurteilen andere nicht nach Herkunft und Aussehen.
- Wir haben das Recht auf ungestörte Teilnahme am Unterricht.
- Wir nehmen die Kopfbedeckung im Unterricht ab.
- Wir befolgen die Anweisungen des Lehrers.
- Wir schalten unsere elektrischen Geräte während des Unterrichts aus.
- Wir fertigen alle Hausaufgaben an und bringen die erforderlichen Materialien mit.
- Wir bleiben bis zum Unterrichtsende auf unserem Platz sitzen. Der Lehrer beendet den Unterricht.
- Wir hinterlassen unsere Klasse besenrein.
- Wenn wir krank sind, sagen unsere Eltern sofort Bescheid und schicken ab dem dritten Tag eine Entschuldigung.
- Wir verhalten uns so, dass niemand Anlass hat Schlechtes über die Schüler der Odenberg-Schule zu denken oder zu erzählen.
Verhalten in den Pausen – vor und nach dem Unterricht:
- Wir beachten die Pausenregeln der SV (Spuckordnung/Toilettenordnung).
- Wir schalten unsere Handys mit dem Betreten des Schulgeländes aus.
- Wir gehen sorgsam mit den ausgeliehenen Spielgeräten um.
- Wir geben die ausgeliehenen Spielgeräte pünktlich ab.
- Wir lassen andere in Ruhe spielen.
- Wir schlichten Streit auf friedliche Weise und holen Hilfe, wenn wir mit einer Situation nicht fertig werden.
- Wir hören auf die Pausenaufsicht.
- Wir gehen nur im Auftrag von Lehrern und bei Verletzungen in das Verwaltungsgebäude.
- Wir bleiben hinter der weißen Linie auf dem Schulhof.
- Wir beseitigen Unordnung und Müll, auch wenn sie nicht von uns verursacht wurden.
- Wir versammeln uns beim ersten Gong vor den Eingangstüren.
- Wir gehen erst nach dem Gong aus den Klassen. Gudensberger Schüler gehen sofort nach Hause.
Verhalten gegenüber Sachen:
- Wir gehen sorgfältig mit dem Eigentum anderer und dem Schuleigentum um.
- Wir schonen die Schulbücher und Lernmittel und binden die Schulbücher sofort ein.
- Wir geben Fundgegenstände im Sekretariat ab.
- Wir bringen nur in Ausnahmefällen größere Geldbeträge mit.
- Wir kennzeichnen unsere Kleidungsstücke und Schulmaterialien.
- Wir bringen keine Wertgegenstände mit, denn es wird keine Haftung übernommen.
- Wir halten die Toiletten sauber.
- Wir halten den Schulhof, das Gebäude und den Klassenraum sauber.
- Wenn wir etwas beschädigen, dann melden wir es sofort und machen den Schaden wieder gut.
Verhalten an der Bushaltestelle:
- Wir als Schüler, die mit Kleinbussen fahren, warten an der weißen Linie, bis wir aufgerufen werden.
- Wir als Linienbus-Schüler gehen nach dem Unterricht an die Bushaltestelle der Grundschule.
- Wir gehen vom Bus direkt zur Schule.
- Wir gehen von der Schule direkt zum Bus.
- Wir benutzen den Gehweg.
- Wir benehmen uns vorbildlich an der Haltestelle.
- Wir sind freundlich zu den Schülerinnen und Schülern der Grundschule.
- Wir beachten die Aufforderungen der Aufsichten.
- Wir benutzen die Haltebucht.
- Wir stellen unsere Geräte leise.
Handynutzung in der Schule
- Wir stellen unser Handy beim Betreten des Schulgeländes aus.
- Wir stellen unser Handy erst nach dem Unterrichtsende wieder an.
- Wir können bei Bedarf vom Sekretariat aus telefonieren.